Časté chyby
有的 se používá pro popis různých podskupin v rámci větší skupiny lidí nebo věcí. Často se objevuje ve větách, které vyjadřují porovnání či kontrast mezi těmito podskupinami.
1. Chybná pozice
Studenti mohou chybně použít 有的 v pozici předmětu věty. V takových případech je ale potřeba přesunout předmět na začátek věty a udělat z něj její téma.
*这些书我喜欢有的,我不喜欢有的。
这些书有的我喜欢,有的我不喜欢。
這些書我喜歡有的,我不喜歡有的。
這些書有的我喜歡,有的我不喜歡。
2. Nadbytečné opakování podstatného jména po druhém 有的
Studenti někdy opakují podstatné jméno po každém 有的, i když je kontext už jasně daný. Nejedná se o gramatickou chybu, ale v plynulé řeči to zní zbytečně těžkopádně. Když je kontext jasný, podstatné jméno se po druhém (a dalších) 有的 zpravidla vynechává.
* 她有很多朋友,有的朋友是中国人,有的朋友是外国人。
她有很多朋友,有的是中国人,有的是外国人。
她有很多朋友,有的朋友是中國人,有的朋友是外國人。
她有很多朋友,有的是中國人,有的是外國人。
Chyby českých studentů
Českým studentům se mohou plést výrazy 有的 a 一些, protože oba lze do češtiny přeložit jako „někteří, některé“. Jejich funkce se však liší: 一些 je neurčité měrové slovo, které zdůrazňuje neurčité množství podstatného jména, zatímco 有的 je neurčité zájmeno, které zdůrazňuje, že se jedná o část v rámci větší skupiny.
我有一些外国朋友,有的喜欢中国茶,有的不喜欢。
我有一些外國朋友,有的喜歡中國茶,有的不喜歡。
姐姐买了一些新的衣服,有的很贵,有的很便宜。
姐姐買了一些新的衣服,有的很貴,有的很便宜。
Aktivita do výuky: Poznej lépe své spolužáky!
celá třída
20 minut
Předem připravená anketa s jednoduchými otázkami, jako např.:
1. 你喜欢喝什么? A. 茶, B. 咖啡, C. 酒
2. 你穿什么颜色的衣服? A. 黑色, B. 白色, C. 蓝色
3. 你有动物吗? A. 猫, B. 狗, C. 没有
- Učitel nasdílí QR kód s anketou a požádá studenty, aby ji vyplnili.
- Učitel ukáže výsledky ankety a požádá studenty, aby na jejich základě tvořili věty s 有的…… 有的…… .
- Studenti tvoří věty s 有的…… 有的…… a popisují rozdíly mezi spolužáky.
Příkladové věty:
- 班上的学生,有的喜欢喝茶,有的喜欢喝咖啡,还有的喜欢喝酒。/ 班上的學生,有的喜歡喝茶,有的喜歡喝咖啡,還有的喜歡喝酒。
- 有的学生喜欢喝茶,有的喜欢喝咖啡,还有的喜欢喝酒。/ 有的學生喜歡喝茶,有的喜歡喝咖啡,還有的喜歡喝酒。