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plAlmindelige fejl
有 bruges primært til at angive “besiddelse” og “eksistens”, og fejlene relateret til 有 kan også opdeles i disse to hovedkategorier.
1. 有 indikerer “besiddelse”
1.1. Fejl relateret til negation
Sætningen med 有 kan kun negeres af 没/沒, og den faste position er 没有/沒有.
*他不有时间。
他没有时间。
*他有没时间。
他没有时间。
*他不有時間。
他沒有時間。
*他有沒時間。
他沒有時間。
I negative sætninger bør objektet i 有 generelt ikke indledes med en tal-mål-ordfrase, medmindre tallet er fokus for sammenligning eller kontrast.
*我没有一张电影票。
我没有电影票。
我没有一张电影票，我有两张。
*我沒有一張電影票。
我沒有電影票。
我沒有一張電影票，我有兩張。
Bemærk: Den eneste måde at tilføje en tale-målsætning i en negativ sætning med 有 er at omdanne ovenstående sætning til den følgende.
我一张电影票也没有。
我一張電影票也沒有。
1.2. Fejl vedrørende objektet
Når objektet er en konkret ting, er der som regel en attributiv foran objektet, såsom et tal, et måleord eller nogle adjektiver. Undtagelser fra denne regel inkluderer dog 1) spørgsmålsformen, 2) at besvare et spørgsmål, 3) en sammenligningssætning og 4) mere end ét objekt (liste).
我有钱。
Denne sætning kan have to betydninger: Jeg har penge (som svar på: Har du penge?) eller jeg er rig.
我有錢。
我有一些钱。
我有三百块钱。
A：你有钱吗？ B：我有钱。/ 有。/我有。
我有苹果、香蕉和李子。
我有一些錢。
我有三百塊錢。
A：你有錢嗎？ B：我有錢。／有。／我有。
我有蘋果、香蕉和李子。
1.3. Fejl vedrørende spørgsmålsformularen
Der er to måder at omdanne sætningen med 有 til et spørgsmål: ved at bruge 有没有/有沒有 eller ved at tilføje spørgsmålspartiklen 吗/嗎 i slutningen af sætningen. Men at bruge begge måder i én sætning er forkert.
*你有没有自行车吗？
你有没有自行车？
你有自行车吗？
*你有沒有自行車嗎？
你有沒有自行車？
你有自行車嗎？
2. 有, der indikerer “eksistens”
2.1. Forkert rækkefølge
Den faste rækkefølge af den eksistentielle sætning er:
*有一家银行我们学校后面。
我们学校后面有一家银行。
*有一家銀行我們學校後面。
我們學校後面有一家銀行。
2.2. Forkert tilføjelse af præpositionen
En almindelig fejl ved brug af 有 i en eksistentiel sætning er den forkerte tilføjelse af en præposition foran ordet, der angiver placeringen.
*在桌子上有一本书。
Der ligger en bog på bordet. (I denne eksistentielle sætning er der ikke behov for præposition før lokationsordet.)
*在桌子上有一本書。
桌子上有一本书。
Jeg lagde en bog på bordet. (Her er præpositionen “在“ nødvendig, fordi den er en del af den præpositionelle frase, der angiver handlingen at placere noget et sted.)
桌子上有一本書。
For at fremhæve forskellen mellem en eksistentiel sætning og andre sætninger, der involverer et sted, kan følgende sætninger diskuteres med eleverne.
桌子上有一本书。
我在桌子上放了一本书。
桌子上有一本書。
我在桌子上放了一本書。
2.3. Manglende retningsordet
Når subjektet ikke er et sted, men et almindeligt substantiv, skal der tilføjes en substantivlokaliser efter substantivet. Lærende kan glemme at tilføje det retningsbestemte ord eller placere det i den forkerte position.
*帽子有一朵花。
帽子上有一朵花。
*旁边的图书馆有一家小饭馆。
图书馆的旁边有一家小饭馆。
*旁邊的圖書館有一家小飯館。
圖書館的旁邊有一家小飯館。
2.4. Fejl vedrørende objektet
I en affirmativ eksistentiel sætning er der som regel en attributiv, der modificerer objektet, såsom en talfrase eller et adjektiv. Der findes dog undtagelser, hvor der ikke bruges attributiv, såsom ved at liste mere end ét objekt eller involvere en sammenligning.
房间里有书。
房间里有很多书。
房间里有几本书。
房间里有书、床、桌子、柜子。
房间里有书，没有书包。
房間裡有書。
房間裡有很多書。
房間裡有幾本書。
房間裡有書、床、桌子、櫃子。
房間裡有書，沒有書包。
På den anden side bør attributiver ikke bruges i negative eksistentielle sætninger.
*我的房间里没有一本书。
我的房间里没有书。
*我的房間裡沒有一本書。
我的房間裡沒有書。
Objektet, der introduceres i en eksistentiel sætning, er som regel ny information for lytteren, og derfor bør objektet være ubestemt.
*房间里有这本书。
房间里有一本书。
Hvis bestemte substantiver introduceres i sætningen, bør den eksistentielle sætning undgås.
*书桌上有我的电脑。
书桌上有一台电脑。
我的电脑在书桌上。
*書桌上有我的電腦。
書桌上有一台電腦。
我的電腦在書桌上。
L1-inferensfejl
有 oversættes ofte til “at have” og “there is/are” på engelsk i lærebøgerne. Engelsktalende elever kan lave fejl som *我有疼痛 eller *我有发烧/我有發燒. Underviseren bør forklare eleverne, at 有, som angiver besiddelse, bør efterfølges af substantiver eller nominalfraser. Ord som 发烧/發燒 og 牙疼 er verbafudtryk, så de kan fungere som prædikater uden behov for 有.
*我有发烧。
我发烧（了）。
*我有發燒。
我發燒（了）。