en
cs
da
de
it
plAlmindelige fejl
1. Syntaktiske fejl
1.1 Forkert ordstilling
一块(儿)/一塊(兒) eller 一起 er et omfangsadverbium og skal stå før hovedverbet eller verbets frase. Elever behandler nogle gange 一起 som om det var en præpositionsfrase eller sætningsfinalekomplement og placerer det efter verbet eller i slutningen af sætningen, hvilket er ugrammatisk.
*我们去一起商店。
我们一起去商店。
*他和我去图书馆一起。
他和我一起去图书馆。
*我們去一起商店。
我們一起去商店。
*他和我去圖書館一起。
他和我一起去圖書館。
1.2 Forkert placering af negation
Negationsmarkøren 不/没(沒) bør komme før 一块(儿)/一塊(兒) eller 一起, ikke efter.
*我们一起不去。
我们不一起去。
*我們一起不去。
我們不一起去。
2. Semantiske fejl
2.1 Udeladelse eller misbrug af 一起 eller 一块(儿)/一塊(兒) i koordinerede strukturer
I sætninger med flere subjekter udelader eleverne nogle gange 一起 eller 一块(儿)/一塊(兒), idet de antager, at ‘sammen’ allerede er klart ud fra former som ‘我和姐姐…’. Uden et eksplicit omfangsadverbium angiver sætningen dog kun, at begge personer udførte handlingen, ikke nødvendigvis at de gjorde det sammen på samme tid. 一起 eller 一块(儿)/一塊(兒) gør fælles deltagelse eksplicit.
我和姐姐看电影。
(Min søster og jeg så en film. – intet ‘sammen’ er eksplicit angivet; de så begge filmen, men muligvis ikke på samme sted/tidspunkt.)
我和姐姐一起看电影。
(Min søster og jeg så en film sammen.)
我和姐姐看電影。
我和姐姐一起看電影。
Elever kan også erstatte 都 med 一起 eller 一块(儿)/一塊(兒), fordi begge optræder med flere emner. Dog understreger 都 kun, at alle medlemmer af gruppen udfører handlingen, mens 一起 eller 一块(儿)/一塊(兒) understreger, at de gør det sammen (samme tid / samme situation).
我们都去看电影。
(Vi gik alle i biografen – muligvis på forskellige tidspunkter.)
我们一起去看电影。
(Vi går/gik i biografen sammen – samme tid, samme udflugt.)
我们都一起去看电影。
(Vi gik alle sammen / gik i biografen sammen. Samme tid, samme udflugt, som en gruppe.)
我們都去看電影。
我們一起去看電影。
我們都一起去看電影。
2.2 Fejltolkning af fælles subjekt
Elever kan antage, at 一起 altid indebærer ‘fysisk på samme sted’. I virkeligheden kan 一起 betyde delt tid, delt rum, begge dele eller endda ingen af delene. Lærere bør øge elevernes bevidsthed om denne semantiske fleksibilitet.
我们一起做作业。/我們一起做作業。(Denne sætning kan betyde ‘vi lavede vores lektier på samme tid’ eller ‘vi lavede det samme sted’, eller begge dele, afhængigt af konteksten.)
我们一起做一份报告。/我們一起做一份報告。(Denne sætning kan beskrive arbejdet på rapporten på samme tid, samme sted eller at dele arbejdet op på forskellige tidspunkter.)
2.4 Forveksling af de to negationspositioner
Med 一块(儿)/一塊(兒) og 一起 ændrer positionen af 不/没 betydningen. Eleverne blander nogle gange disse to mønstre og siger en sætning, der er grammatisk, men ikke stemmer overens med det, de ønsker at sige.
Positionen af 不/没 med 一块(儿)/一塊(兒) og 一起 ændrer, hvad der bliver benægtet. Når 不/没 kommer før 一块(儿)/一塊(兒) og 一起, som i 我们不一起去上课/我們不一起去上課, fokuserer negationen på ‘sammen’. Betydningen er ‘vi går ikke til klassen sammen; vi går hver for sig.’ Når 不/没 kommer efter 一起, som i 我们一起不去上课/我們一起不去上課, beholdes gruppen ‘sammen’, og negationen fokuserer på handlingen at gå. Betydningen er, at vi sammen ikke går.’ Eleverne kan forveksle disse to mønstre og sige 我们一起不去上课/我們一起不去上課, når de faktisk ønsker at sige 我们不一起去上课/我們一起去上課.
3. Pragmatiske fejl
3.1 Overbrug af 一块(儿) i formel skrivning
一块(儿)/一塊(兒) er dagligdags og bruges typisk i uformelt talt kinesisk. I mere formelle sammenhænge er 一起 mere passende. Lærende kan overgeneralisere 一块儿/一塊兒 uden at anerkende dens registerspecifikke anvendelse.
本次会议中，我们一块儿讨论相关议题。(‘一块儿’ sænker formaliteten og får sætningen til at lyde akavet.)
本次會議中，我們一塊兒討論相關議題。
本次会议中，我们一起讨论相关议题。
本次會議中，我們一起討論相關議題。
L1-inferens fejl
1. Svar på ‘og’ for at udtrykke ‘sammen’
Eleverne kan antage, at X 和 Y allerede betyder ‘sammen’ og udelade 一起 eller 一块儿/一塊兒. Sætningen siger så kun, at begge personer udførte handlingen, ikke at de deltog i den samme aktivitet.
我和姐姐看电影。
Min storesøster og jeg ser en film. (kan forstås som bare de to to set film, ikke nødvendigvis sammen)
我和姐姐看電影。
2. At behandle 一起 som ‘fysisk på samme sted eller på samme tid kun’
Elever kan bruge 都, hvor 一起 eller 一块儿/一塊兒 er nødvendig, eller tro, at 都 allerede betyder ‘sammen’.
我们都去看电影。
(kan være forskellige tidspunkter eller steder)
我們都去看電影。
3. Forkert placering af 一起
På engelsk placeres ‘together’ normalt efter verbet eller i slutningen af sætningen (‘We watch the movie together’, ‘I play together with my sister’). På kinesisk kommer 一起 eller 一块(儿)/一塊兒 lige efter skuespillerne (subjekter / koordinerede substantivfraser) og før verbets frase.
*我们去商店一起。
我们一起去商店。
*我們去商店一起。
我們一起去商店。
Aktivitet: Lad os gøre det sammen!
Arbejd i par eller små grupper (3–4 elever)
20 minutter
Opgavekort (hvert kort har en sjov holdaktivitet skrevet på sig, f.eks. “tegn en kat”, “syng en sang”, “lav en grimasse”, “opfør dig som en robot” osv.), timer eller stopur, papir og kuglepenne eller whiteboards.
- Hver gruppe skiftes til at trække et Opgavekort.
- En eller to elever udfører opgaven sammen (f.eks. tegner, spiller skuespil, synger osv.).
- Andre gruppemedlemmer skal beskrive, hvad de laver, ved hjælp af en sætning med 一起 eller 一块儿/一塊兒.
F.eks:
他们一起画画。
他们两个一块儿唱歌。 - Efter hver opgave får gruppen 1 point, hvis deres sætning er grammatisk korrekt og bruger 一起 eller 一块儿/一塊兒 på den rigtige position.
- Spil 4–5 runder. Gruppen med flest point vinder.