ma
Fragepartikel

HSK1 TBCL1

Häufige Fehler

Kombination von 吗/嗎 mit anderen Fragestrukturen

Deutschsprachige Lernende fügen 吗/嗎 mitunter auch an Fragesätze an, die bereits durch ein Interrogativpronomen oder eine A-nicht-A-Struktur als Frage gekennzeichnet sind. Lehrende sollten daher hervorheben, dass 吗/嗎 ausschließlich an Aussagesätze angehängt wird und nicht mit anderen Fragestrukturen kombiniert werden kann.

*他是谁吗?
他是谁?
他是小王吗?

*他是誰嗎?
他是誰?
他是小王嗎?

*他是不是学生吗?
他是不是学生?

*他是不是學生嗎?
他是不是學生?

吗/嗎 in der indirekten Rede

In der indirekten Rede werden Ja-Nein-Fragen mit einer A-nicht-A-Struktur und nicht mit der Fragepartikel 吗/嗎 wiedergegeben.

Ich weiß nicht, ob er Student ist.

*我不知道他是学生吗。
我不知道他是不是学生。

Ich weiß nicht, ob er Student ist.

*我不知道他是學生嗎。
我不知道他是不是學生。

Anmerkung für Lehrende: 吗/嗎-Fragen und A-nicht-A-Fragen

Ma-Fragen 吗/嗎 und A-nicht-A-Fragen werden bereits auf Anfängerniveau eingeführt und können in vielen Situationen austauschbar verwendet werden. Zwischen den beiden Fragetypen bestehen jedoch feine Unterschiede in ihrer kommunikativen Funktion. A-nicht-A-Fragen wirken in der Regel neutraler und werden häufig verwendet, wenn der Sprecher lediglich eine Information erfragen möchte. Ma-Fragen können zwar ebenfalls neutral sein, lassen jedoch häufig erkennen, dass der Sprecher eine Vermutung oder Annahme bestätigen oder widerlegen lassen möchte.

Da dieser Unterschied stark vom Gesprächskontext abhängt, empfiehlt es sich, beide Fragetypen anhand geeigneter Kontexte zu vergleichen. So wirkt beispielsweise 你喜欢不喜欢中国菜/你喜歡不喜歡中國菜 wie eine neutrale Bitte um Auskunft, ohne dass der Sprecher eine bestimmte Erwartung hat. 你喜欢中国菜吗/你喜歡中國菜嗎 kann dagegen verwendet werden, wenn der Sprecher vermutet, dass der Gesprächspartner chinesisches Essen mag, und diese Vermutung bestätigen oder widerlegen lassen möchte.

Unterrichtsaktivität: Wie genau kennst du deine Freunde?

Dauer:

15–20 Minuten

Gruppengröße / Format:

Paare / Partnerarbeit

Spielanleitung
1

Lernende arbeiten zu zweit und stellen sich abwechselnd gegenseitig Fragen mit 吗/嗎. Hierfür wird ein Fragebogen bereitgestellt.

2

Ein Lernender schreibt die Antwort des Partners auf. Dabei soll nicht nur mit „Ja“ oder „Nein“ geantwortet werden, sondern nach Möglichkeit eine Begründung oder weitere Details angegeben werden.

3

Zum Schluss stellt ein Lernender der Partnerin eine oder zwei zusätzliche Fragen mit 吗/嗎.

Benötigte Materialien:

ein Fragebogen pro Person (siehe unten, an den Lernstoff anpassen), Kugelschreiber oder Bleistift, Vorlage für Satzmuster an der Tafel oder auf dem Bildschirm (optional)

Fragebogen

#FragenAntworten
1你是学生吗?
你是學生嗎?
2你今天吃早饭了吗?
你今天吃早飯了嗎?
3你喜欢运动吗?
你喜歡運動嗎?
4你会做饭吗?
5你有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹吗?
你有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹嗎?
6你常常玩手机吗?
你常常玩手機嗎?
7你现在有点累吗?
你現在有點累嗎?
8你今天有课吗?
你今天有課嗎?
9你每天都喝咖啡吗?
你每天都喝咖啡嗎?
10你喜欢一个人旅行吗?
你喜歡一個人旅行嗎?