Gradadverbien
hěn
'sehr'
非常
非常
fēicháng
'sehr; äußerst'
tài
'zu; äußerst'
zhēn
'wirklich'
多(么)
多(麼)
duō(me)
'wie; so'
hǎo
'so; sehr'

HSK2 TBCL2

Gradadverbien geben den Grad oder die Intensität einer Eigenschaft, eines Zustands oder eines Gefühls an. Zu den häufig verwendeten Gradadverbien gehören hěn ’sehr‘, fēicháng 非常 ’sehr; äußerst‘, tài ‚zu; äußerst‘, zhēn ‚wirklich‘, duō(me) 多(么/麼) ‚wie; so‘ und hǎo ’so; sehr‘. Sie stehen in der Regel vor Adjektiven oder Verben, die einen Zustand, ein Gefühl oder eine Einstellung ausdrücken, beispielsweise xǐhuan 喜欢/喜歡 ‚mögen‘, xiǎng 想 ‚wollen; vermissen‘ oder 怕 ‚Angst haben; sich fürchten‘. Vor Aktionsverben wie 去 ‚gehen‘, chī 吃 ‚essen‘ oder kàn 看 ’sehen; schauen‘ können sie in dieser Funktion dagegen nicht stehen. Die einzelnen Gradadverbien unterscheiden sich hinsichtlich der Stärke der ausgedrückten Intensität sowie ihrer Bedeutungsnuancen und Verwendungsbedingungen.

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Struktur

Grundform

Gradadverbien stehen in der Regel vor den Adjektiven oder Verben, deren Grad oder Intensität sie näher bestimmen. Einige Gradadverbien treten bei Ausrufen häufig zusammen mit bestimmten Satzfinalpartikeln auf. So wird tài häufig mit der Partikel le 了 verwendet. Bei Ausrufen mit duō(me) 多(么/麼), zhēn oder hǎo steht dagegen häufig die Satzendpartikel a 啊 am Satzende.

Subjekt
Gradadverb
hěn
Adjektiv
累。
累。
lèi.
Er ist (sehr) müde.

Das Adverb hěn kann ’sehr‘ bedeuten, erfüllt in einfachen Sätzen mit einem adjektivischen Prädikat jedoch häufig vor allem eine grammatische Funktion. In neutralen Aussagen steht hěn typischerweise zwischen dem Subjekt und dem Adjektiv, ohne dessen Bedeutung deutlich zu verstärken. So bedeutet Tā hěn lèi 他很累 in neutralem Kontext meist einfach ‚Er ist müde‘ und nicht unbedingt ‚Er ist sehr müde‘. Wird hěn hingegen betont, tritt seine Bedeutung ’sehr‘ stärker hervor. Ein Adjektiv kann auch ohne hěn als Prädikat stehen; eine Form wie Tā lèi 他累 wirkt jedoch weniger neutral und erhält je nach Kontext häufig eine kontrastive Bedeutung, etwa ‚Er ist müde (im Gegensatz zu jemand anderem)‘.

Subjekt
天气
天氣
Tiānqì
Gradadverb
非常
非常
fēicháng
Adjektiv
冷。
冷。
lěng.
Das Wetter ist sehr kalt. / Es ist sehr kalt.
Subjekt
老师
老師
Lǎoshī
Gradadverb
tài
Adjektiv
máng
Partikel
le
!
!
!
Der Lehrer ist extrem beschäftigt!
Subjekt
Gradadverb
zhēn
Adjectie
可爱
可愛
kě’ài!
Du bist wirklich süß!
Subjekt
Gradadverb
多么
多麽
duō(me)
Adjectie
好听
好聽
hǎotīng
Partikel
a
!
!
!
Das Lied klingt so schön!
Subjekt
功课
功課
Gōngkè
Gradadverb
hǎo
Adjektiv
duō
Partikel
a
!
!
!
So viele Hausaufgaben!
Subjekt
妈妈
媽媽
Māma
Gradadverb
hěn
Verb
Objekt
狗。
狗。
gǒu.
Mama hat große Angst vor Hunden.
Subjekt
我们
我們
Wǒmen
Gradadverb
非常
非常
fēicháng
Verb
xiǎng
Objekt
你。
你。
nǐ.
Wir vermissen dich sehr.

Verneinung

Nicht alle Gradadverbien können gleichermaßen in verneinten Konstruktionen verwendet werden. Um einen mäßigen oder abgeschwächten negativen Grad auszudrücken, verwendet man im gesprochenen Chinesisch häufig feste Verbindungen wie bú tài 不太 ’nicht so, nicht besonders‘, bù zěnme 不怎么/不怎麼 ’nicht besonders, nicht wirklich‘ oder bú shì hěn 不是很 ’nicht sehr‘. Mit diesen Formen kann eine negative Einschätzung weniger direkt oder weniger stark ausgedrückt werden.

Subjekt
天气
天氣
Tiānqì
不太
不太
不太
bú tài
Adjektiv
好。
好。
hǎo.
Das Wetter ist nicht besonders gut.
Subjekt
不太
不太
不太
bú tài
Verb
喜欢
喜歡
xǐhuān
Objekt
那个人。
那個人。
nà ge rén.
Ich mag diese Person nicht besonders.
Subjekt
考试
考試
Kǎoshì
不怎么
不怎么
不怎麽
bù zěnme
Adjektiv
nán.
Die Prüfung ist nicht besonders schwer.
Subjekt
爸爸
爸爸
Bàba
不怎么
不怎么
不怎麽
bù zěnme
Verbalphrase
想工作。
想工作。
xiǎng gōngzuò.
Papa hat keine große Lust zu arbeiten.
Subjekt
不怎么
不怎么
不怎麽
bù zěnme
Verbalphrase
喜欢唱歌。
喜歡唱歌。
xǐhuān chàng gē.
Sie singt nicht besonders gerne.
Subjekt
不是很
不是很
不是很
bú shì hěn
Adjektiv
累。
累。
lèi.
Er ist nicht sehr müde.
Subjekt
不是很
不是很
不是很
bú shì hěn
Verbalphrase
喜欢坐飞机。
喜歡坐飛機。
xǐhuān zuò fēijī.
Ich fliege nicht besonders gerne.

不 kann auch nach Gradadverbien wie hěn und fēicháng 非常 stehen. Konstruktionen wie hěn bù 很不 oder fēicháng bù 非常不 verstärken die durch 不 + Adjektiv/Verb ausgedrückte negative Bedeutung und entsprechen je nach Kontext etwa „sehr un-“, „wirklich nicht“ oder „überhaupt nicht“. Diese Verwendung ist besonders häufig, wenn 不 + Adjektiv/Verb einen negativen Zustand, ein negatives Gefühl oder eine ablehnende Haltung bezeichnet, beispielsweise bù gāoxìng 不高兴/不高興 „unglücklich, nicht erfreut“, bù shūfu 不舒服 „unwohl“ oder bù xiǎng 不想 „nicht wollen“. Das vorangestellte Gradadverb verstärkt den Grad dieser negativen Bedeutung.

Subjekt
很/非常
hěn
不 + Adjektiv/Verb
不高兴。
不高興。
bù gāoxìng.
Er ist sehr unzufrieden. / Er ist sehr unglücklich.
Subjekt
弟弟
弟弟
Dìdì
很/非常
hěn
不 + Adjektiv/Verb
不想去学校。
不想去學校。
bù xiǎng qù xuéxiào.
Mein kleiner Bruder will wirklich nicht zur Schule gehen.
Subjekt
哥哥
哥哥
Gēge
很/非常
非常
非常
fēicháng
不 + Adjektiv/Verb
不喜欢考试。
不喜歡考試。
bù xǐhuān kǎoshì.
Mein großer Bruder mag Prüfungen überhaupt nicht.

Fragen

Fragen mit Gradadverbien werden in der Regel gebildet, indem man die Fragepartikel ma 吗/嗎 ans Ende des Satzes setzt. Die „A-nicht-A“-Form wird bei Gradadverbien nicht verwendet.

Subjekt
你的学校
你的學校
Nǐ de xuéxiào
很/非常/太
hěn
Adjektiv/Verb
xiǎo
吗?
吗?
嗎?
ma?
Ist deine Schule (sehr) klein?
Subjekt
你们
你们
Nǐmen
很/非常/太
非常
非常
fēicháng
Adjektiv/Verb
喜欢学习
喜歡學習
xǐhuān xuéxí
吗?
吗?
嗎?
ma?
Macht es euch sehr viel Spaß, zu lernen?
Subjekt
你家
你家
Nǐ jiā
很/非常/太
tài
Adjektiv/Verb
yuǎn
吗?
吗?
嗎?
ma?
Ist dein Zuhause zu weit weg?

Die Gradadverbien duō(me) 多(么/麼) und hǎo werden nicht in Fragen verwendet, da sie in der Regel eher in Ausrufen als in Fragen vorkommen.

这个地方多(么)漂亮啊!
這個地方多(麽)漂亮啊!
Zhè ge dìfang duō(me) piàoliang a!
Wie schön dieser Ort doch ist!
这只小狗好可爱啊!
這只小狗好可愛啊!
Zhè zhī xiǎo gǒu hǎo kě'ài a!
Dieser kleine Hund ist so süß!

Mit Adverbien

Adverbien wie 也 ‘auch’ und dōu 都 ‘alle; beide’ stehen in der Regel vor Gradadverbien.

Subjekt
Adverb
Gradadverb
hěn
Verb
喜欢
喜歡
xǐhuan
Objekt
中文。
中文。
Zhōngwén.
Ich mag Chinesisch auch sehr gerne.
Subjekt
他们
他們
Tāmen
Adverb
dōu
Gradadverb
tài
Verb
máng
Partikel
了。
了。
le.
Sie sind alle viel zu beschäftigt.

Tritt ein Zeitadverb wie yǐjīng 已经 ‚bereits, schon‘ oder yìzhí 一直 ‚durchgehend, die ganze Zeit‘ auf, steht es in der Regel ebenfalls vor dem Gradadverb.

你已经吃得太多了,不要再吃了。
你已经吃得太多了,不要再吃了。
Nǐ yǐjīng chī de tài duō le, bú yào zài chī le.
Du hast schon viel zu viel gegessen. Iss nichts mehr!
我一直非常喜欢他。
我一直非常喜欢他。
Wǒ yìzhí fēicháng xǐhuan tā.
Ich habe ihn schon immer sehr gemocht.

Mit Modalverben

Wenn ein Gradadverb zusammen mit einem Modalverb verwendet wird, steht das Gradadverb vor dem Modalverb.

Subjekt
妹妹
妹妹
Mèimei
Gradadverb
hěn
Modalverb
néng
Verb
吃。
吃。
chī.
Meine kleine Schwester hat einen großen Appetit.
Subjekt
Gradadverb
zhēn
Modalverb
应该
應該
yīnggāi
Verbalphrase
回家
回家
huí jiā
Ich sollte wirklich nach Hause gehen!
Subjekt
Gradadverb
tài
Modalverb
huì
Verbalphrase
唱歌
唱歌
chàng gē
Partikel
le
Er kann wirklich gut singen!
Subjekt
Gradadverb
hǎo
Modalverb
xiǎng
Verbalphrase
买这件衣服
買這件衣服
mǎi zhè jiàn yīfu
Partikel
a
Ich möchte dieses Kleidungsstück so gern kaufen!

Funktionen

Einen hohen Grad ausdrücken

Die Grundfunktion dieser Gradadverbien besteht darin, einen hohen Grad oder eine hohe Intensität der durch das Adjektiv oder das Verb ausgedrückten Eigenschaft, des Zustands oder des Gefühls anzugeben. Trotz dieser gemeinsamen Funktion unterscheiden sie sich hinsichtlich der ausgedrückten Stärke, des Formalitätsgrads und ihrer emotionalen Färbung.

Hěn 很 ‘sehr’: Neutraler Grad, der häufig verwendet wird, um ein Subjekt und ein Adjektiv zu verbinden, wenn kein starker Grad beabsichtigt ist. Es verhindert zudem eine vergleichende Bedeutung.
他很高。
他很高。
Tā hěn gāo.
Er ist (sehr) groß.
他高,我不高。
他高,我不高。
Tā gāo, wǒ bù gāo.
Er ist groß, ich bin nicht groß.
Fēicháng 非常 ‘sehr, äußerst‘: Drückt einen stärkeren Grad als hěn aus.

这本书非常重。
這本書非常重。
Zhè běn shū fēicháng zhòng.
Dieses Buch ist sehr schwer.
Tài 太 ‘zu; extrem’: Drückt einen übermäßigen Grad aus; häufig in Kombination mit der Satzfinalpartikel le 了.
这个太贵了!
這個太貴了!
Zhè ge tài guì le!
Das ist zu teuer!

Die Partikel le 了  kann weggelassen werden, wenn ein weiterer Satz folgt.

作业太多了!
作業太多了!
Zuòyè tài duō le!
Viel zu viele Hausaufgaben!
作业太多(了),所以我没做完。
作業太多了,所以我沒做完。
Zuòyè tài duō le, suǒyǐ wǒ méi zuò wán.
Es gab zu viele Hausaufgaben, deshalb habe ich sie nicht alle geschafft.

In der Konstruktion tài 太 + Adjektiv + le kann tài je nach Kontext auch eine starke Intensivierung ausdrücken und etwa ’sehr‘, ’so‘ oder ‚äußerst‘ entsprechen. So bedeutet tài hǎo le 太好了 etwa ‚großartig!‘ oder ‚Das ist ja toll!‘, tài piàoliang le 太漂亮了 dagegen ’so schön!‘ oder ‚wunderschön!‘. Ob tài eine Überschreitung im Sinne von ‚zu‘ oder eine emphatische Verstärkung ausdrückt, ergibt sich aus dem jeweiligen Kontext.

Zhēn 真 ‚wirklich‘: Wird häufig verwendet, um eine subjektive Wahrnehmung, Empfindung oder Bewertung des Sprechers zu verstärken. Es ist besonders im gesprochenen Chinesisch gebräuchlich und wirkt leicht umgangssprachlich. Zhēn wird vor allem verwendet, wenn der Sprecher etwas selbst wahrnimmt, erlebt oder bereits weiß, z. B. „Das ist wirklich schön!“ oder „Heute ist es wirklich kalt!“. Für Eigenschaften oder Zustände, die lediglich für die Zukunft erwartet oder vorhergesagt werden, wird zhēn in der Regel nicht verwendet.

你真好!
你真好!
Nǐ zhēn hǎo!
Du bist wirklich nett!
我真不想去上课(啊)!
我真不想去上課(啊)!
Wǒ zhēn bù xiǎng qù shàng kè (a)!
Ich habe wirklich keine Lust auf den Unterricht!
(wörtlich: … zum Unterricht zu gehen!)
Duō(me) 多(么/麼) ‚wie, sehr‘: Wird in Ausrufesätzen, oft zusammen mit der Finalpartikel a 啊 verwendet. Im Allgemeinen drückt duō(me) 多(么/麼) eine starke Betonung aus. Es wird im gesprochenen Chinesisch verwendet.
他多聪明啊!
他多聰明啊!
Tā duō cōngmíng a!
Wie klug er (doch) ist!
多么好看的电影啊!
多麽好看的電影啊!
Duōme hǎokàn de diànyǐng a!
Was für ein toller Film!
Hǎo ‘so’: In der Konstruktion hǎo 好 + Adjektiv/Verb + a fungiert hǎo als Gradadverb, das Intensität oder Gefühle ausdrückt. Es wird im gesprochenen Chinesisch verwendet
这个图书馆好美啊!
這個圖書館好美啊!
Zhè ge túshūguǎn hǎo měi a!
Diese Bibliothek ist so schön!

Hinweis: Tài , zhēn und duō(me) 多(么/麼) können in der indirekten Rede nicht verwendet werden; stattdessen werden in der Regel hěn und fēicháng 非常 verwendet.

他说:“考试真难!”
他說:“考試真難!”
Tā shuō: “Kǎoshì zhēn nán!”
Er sagte: „Die Prüfung war wirklich schwer!“
他告诉我考试非常难。
他告訴我考試非常難。
Tā gàosu wǒ kǎoshì fēicháng nán.
Er hat mir erzählt, dass die Prüfung sehr schwer war.
他告诉我他很想去中国。
他告訴我他很想去中國。
Tā gàosù wǒ tā hěn xiǎng qù Zhōngguó.
Er hat mir erzählt, dass er sehr gerne nach China reisen würde.