Resultative komplement

Struktur

Grundform

Verbet eller adjektivet, der fungerer som et resultativt komplement, kommer altid direkte efter det verbum, det henviser til.

De verber, der ofte bruges som resultative komplementer, inkluderer:

De adjektiver, der ofte bruges som resultative komplementer, inkluderer:

Nogle verber eller adjektiver, når de bruges som komplementer, kan kombineres med mange verber. For eksempel kan wán 完 ‘at blive færdig’ danne sætninger som: kàn wán 看完 ‘at færdiggøre læsning/se’, shuō wán 说完/說完 ‘at færdiggøre at tale’, xiě wán 写完/寫完 ‘at færdiggøre skrivningen’, xǐ wán 洗完 ‘at færdiggøre vasken’, xué wán 学完/學完 ‘at færdiggøre studierne’.

Andre kan kombineres med et meget begrænset antal verber, f.eks. huì 会/會 ‘at kunne gøre (noget lært)’:xué huì 学会/學會 ‘at lære, at tilegne sig en færdighed’.

Med objekter

Hvis en sætning indeholder et objekt, placeres det efter verbum-komplementfrasen (ikke direkte efter verbet).  

Hvis den nye information i sætningen vedrører opnåelsen af et bestemt resultat, og objektet er en bestemt nominalfrase, kan den placeres i begyndelsen af sætningen.

Verber med resultative komplementer forekommer ofte i pseudo-passive sætninger. De placeres efter subjektet og henviser til modtageren af handlingen.

Negation

Negationen af sætninger med et resultativt komplement dannes ved at placere negationsadverbierne méi 没/沒 ‘ikke’ eller méi yǒu 没有/沒有 ‘ikke’ foran verbet. I negative sætninger udelades den aspektuelle partikel le 了.

Sådanne sætninger udtrykker idéen om, at det resultat, som komplementet indikerer, ikke er opnået, men at selve handlingen af hovedverbet ikke er negereret.

Spørgsmål

Et spørgsmål om resultatet af en handling kan dannes ved at tilføje partiklen ma 吗/嗎 i slutningen af sætningen.

Lignende spørgsmål kan dannes ved at tilføje det negative adverbium méi yǒu 没有/沒有 ‘ikke’ i slutningen af sætningen.

Med aspektuelle partikler

I sætninger med et resultativt komplement følger den aspektuelle partikel le 了 normalt verbum-komplement-frasen. Den bruges aldrig direkte efter verbet.

Den aspektuelle partikel guo 过/過 bruges på lignende vis.

I sætninger med det resultative komplement bruges den aspekt markør zhe 着/著 ikke.

Også se Aspekt markør.

Med adverbier

I sætninger med det resultative komplement optræder adverbier som regel før hovedverbet.

Med modale verber

I sætninger med et resulterende komplement placeres modale verber altid før verbum-komplement-frasen.

Funktioner

1. At udtrykke resultatet af en handling

De resultative komplementer bruges til at udtrykke ideen om, at i løbet af udførelsen af den handling, der er nævnt i sætningen, er resultatet, virkningen eller tilstanden, som komplementet angiver, opnået. Sammenlign betydningen af følgende sætninger:

Et verbum kan kombineres med flere komplementer, der indikerer forskellige resultater af den samme handling.

Interrogative sætninger med de resultative komplementer bruges til at spørge, om det resultat, som komplementet angiver, er indtruffet (snarere end om handlingen angivet af verbet blev udført). Sammenlign:

Negative sætninger med det resultative komplement udtrykker ideen om, at det resultat, som komplementet angiver, ikke er opnået. Negationen gælder ikke for selve handlingen, men kun for det uopfyldte resultat. Sammenlign: