再

再

zài

avverbio

Errori comuni

再 è un avverbio che indica la ripetizione di un’azione o di uno stato nel futuro. Può anche enfatizzare l’aumento della quantità di un’azione o del grado di uno stato, con il significato di ‘ancora, un altro po’, un altro/a’, oppure indicare la successione di azioni non ancora avvenute, con il significato di ‘e poi’.

1. Posizionamento

Gli studenti potrebbero collocare erroneamente 再 prima del soggetto.

Potrebbero anche posizionare 再 prima dei verbi ausiliari modali, mentre nell’ordine delle parole previsto per i livelli iniziali 再 segue generalmente il verbo ausiliare modale.

Nella struttura ‘先…… 再……’, gli studenti dovrebbero ricordare che entrambi gli avverbi
compaiono dopo il soggetto e prima del verbo, non prima del soggetto.

2. Confusione nel posizionamento di 再 nelle frasi negative

再 potrebbe comparire sia prima sia dopo gli avverbi di negazione 没/沒 e 不, con differenze di significato e di tono:

a) L’uso di 再 dopo gli avverbi di negazione viene generalmente insegnato a livello elementare ed esprime un tono neutro:

• la struttura ‘不 + 再 + verbo + 了’ indica che l’azione o lo stato cessano da questo momento e non verranno più ripetuti;
• la struttura ‘没/沒 + 再 + verbo’ indica che l’azione non si è più verificata da un determinato momento nel tempo o dopo un’azione completata.

b) L’uso di 再 prima degli avverbi di negazione viene generalmente insegnato a livello intermedio ed esprime un tono forte:

• la struttura ‘再(也) + 不 + (verbo ausiliare modale) + verbo + 了’ esprime una decisione ferma del parlante di non ripetere mai più l’azione nel futuro;
• la struttura ‘再(也) + 没/沒 + verbo’ implica che l’azione non si è mai più ripetuta da un determinato momento nel tempo o dopo un’azione completata.

3. Confusione tra 再 e 又

Sia 再 sia 又 possono significare ‘di nuovo’ e indicare la ripetizione di un’azione o di uno stato. Tuttavia, 又 viene generalmente usato per la ripetizione di azioni già avvenute nel passato o nel presente, mentre 再 viene solitamente usato per una ripetizione futura.

Nelle frasi ipotetiche può essere usato 再, mentre 又 non può essere usato. Ad esempio, nella struttura ‘再…….，就……’. Tuttavia, questo uso non viene generalmente insegnato a livello elementare.

Si noti che l’uso di 又 per indicare una ripetizione futura viene generalmente insegnato a livello intermedio. In questo caso, 又 descrive tipicamente una ripetizione futura percepita come un ritorno ricorrente, soprattutto quando:

• la situazione è prevedibile o regolare e va oltre il controllo del parlante (ad esempio, eventi naturali);
• il parlante percepisce che l’azione si è ripetuta troppe volte ed esprime fastidio, lamentela o disaccordo.

In questi casi, 再 non può essere usato.

4. Confusione tra 再 e 还/還

Sia 再 sia 还/還 possono indicare un’azione o uno stato che si ripeteranno nel futuro. Gli studenti potrebbero quindi considerare 还/還 e 再 intercambiabili ogni volta che un evento viene descritto come qualcosa che “accadrà di nuovo” nel futuro. Questa confusione deriva dal fatto che non viene distinta la differenza tra continuità e interruzione:

• 还/還 presenta la situazione come una continuazione (senza interruzione fino a questo momento, oppure con il futuro visto come una prosecuzione di ciò che è ancora in corso);
• 再 presenta l’evento futuro come una nuova occorrenza (un nuovo passaggio dopo un completamento, una pausa o un’interruzione).

Per alcuni verbi, la scelta tra le due forme è chiaramente distinta.

Questa differenza semantica spiega anche il motivo per cui 再 viene usato nei comandi o nelle istruzioni, mentre 还/還 non viene usato in questi casi. Infatti, il parlante chiede all’interlocutore di fare qualcosa che costituisce spesso un nuovo passaggio, senza continuità con l’azione precedente.

Per azioni che sono oggettivamente ripetibili, i parlanti possono scegliere tra 还/還 e 再 a seconda che interpretino soggettivamente l’evento futuro come una continuazione oppure come una nuova occasione.

Gli studenti potrebbero anche trascurare la differenza di sfumatura: quando il parlante usa 还/還, l’attenzione è posta sulla continuazione dell’azione e talvolta può trasmettere anche un tono insistente; quando invece usa 再, l’attenzione è posta sulla ripetizione dell’azione dopo un’interruzione e generalmente il tono è neutro.

Infine, anche l’ordine delle parole con i verbi ausiliari modali è diverso: 再 deve essere collocato dopo il verbo ausiliare modale, mentre 还/還 deve precederlo.

Errori di transfer dalla L1

Quando 再 indica la ripetizione di un’azione o di uno stato nel futuro, gli studenti lo confondono spesso con 又, poiché entrambi possono essere tradotti come ‘di nuovo’. Un altro errore comune deriva da una traduzione troppo letterale della parola italiana ‘un altro/a’. In cinese, l’idea di ‘un altro/a’ oppure ‘ancora un po’’ viene spesso espressa usando 再 prima del verbo, invece di utilizzare una parola separata.