Menu

不但……,而且(也)……
不但……,而且(也)……
búdàn…érqiě (yě)
„nejen… ale i/ale také…“

„nejen… ale i/ale také…“
HSK2

Časté chyby

1. Chyby ve slovosledu týkající se postavení 不但 a podmětu

Pokud se podmět v obou větách souvětí liší, mělo by 不但 stát na začátku první věty. Studenti někdy chybně dávají i v těchto větách 不但 až za podmět.

*王先生不但爱打篮球,而且李小姐也爱打篮球。
不但王先生爱打篮球,(而且)李小姐也爱打篮球。

*王先生不但愛打籃球,而且李小姐也愛打籃球。
不但王先生愛打籃球,(而且)李小姐也愛打籃球。

2. Vynechání modálního slovesa ve druhé větě souvětí

Pokud je v první větě souvětí modální sloveso, musí být zopakováno i ve druhé větě. Někteří studenti zapomenou ve druhé větě modální sloveso použít, což větu činí gramaticky nekompletní.

*他不但会说英文,而且说中文。
他不但会说英文,而且会说中文。

*爸爸不但想学打网球,而且学打篮球。
爸爸不但想学打网球,而且也想学打篮球。

*他不但會說英文,而且說中文。
他不但會說英文,而且會說中文。

*爸爸不但想學打網球,而且學打籃球。
爸爸不但想學打網球,而且也想學打籃球。

Chyby českých studentů

Vazba 不但… 而且 se do češtiny překládá většinou jako „nejen… ale i…“. Při překladu věty z češtiny do čínštiny by se mohlo stát, že studenti pod vlivem české spojky „ale“ místo 而且 použijí 但是. Této chybě se dá předcházet zdůrazněním nutnosti učit se čínské spojky v ustálených dvojicích.

* 她不但很漂亮,但是也很聪明。
她不但很漂亮,而且也很聪明。

* 她不但很漂亮,但是也很聰明。
她不但很漂亮,而且也很聰明。

Aktivita do výuky

1

Před hodinou si učitel připraví několik kartiček s tématy, ze kterých si budou studenti vybírat. Každý student si vezme jednu kartičku a vytvoří větu, ve které použije vazbu „nejen… ale i…“

Například:
我最喜欢的饭馆
我最喜歡的飯館

我的同学
我的同學

这个城市
這個城市

2

Učitel také může říct první část věty s „nejen“ a nechat studenty větu doplnit. Například:

Učitel:
中国菜不但中国人喜欢…
中國菜不但中國人喜歡…
Student:
中国菜不但中国人喜欢,外国人也喜欢。
中國菜不但中國人喜歡,外國人也喜歡。

Učitel:
这件衣服不但我想买…
這件衣服不但我想買…
Student:
这件衣服不但我想买,我妹妹也想买。
這件衣服不但我想買,我妹妹也想買。

Učitel:
这个饭馆不但饺子好吃…
這個飯館不但餃子好吃…
Student:
这个饭馆不但饺子好吃,包子也好吃。
這個飯館不但餃子好吃,包子也好吃。