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plCommon errors
Syntactic errors
Errors in the structure of the sentence might include:
1. Placement of the recipient or beneficiary of an action directly after the verb that can not take two objects directly instead of using prepositional phrase with 给/給.
*我要写他一封信。
我要给他写一封信。
*我要寫他一封信。
我要給他寫一封信。
*看看我你孩子的照片吧。
给我看看你孩子的照片吧。
*看看我你孩子的照片吧。
給我看看你孩子的照片吧。
2. Incorrect position of negation 不:
*你怎么给我不介绍他？
你怎么不给我介绍他？
*你怎麼給我不介紹他？
你怎麼不給我介紹他？
*他今天给我不买东西。
他今天不给我买东西。
*他今天給我不買東西。
他今天不給我買東西。
3. Incorrect position of adverbs：
*我给我妈妈经常打电话。
我经常给我妈妈打电话。
*我給我媽媽經常打電話。
我經常給我媽媽打電話。
*请你给我再看看你做的作业。
请你再给我看看你做的作业。
*請你給我再看看你做的作業。
請你再給我看看你做的作業。
4. Placement of prepositional phrase with 给/給 at the end of the sentences with verbs that do not refer to transition of objects from subject to the recipient. The prepositional phrase with 给/給 can be placed after the object in the sentences with verbs referring to transition of objects from subject to the recipient such as for example 送 ‘to give (as a present)’, 打(电话) / 打(電話) ‘to call’, 写/寫 ‘to write’.
*我看看我的新衣服给您。
我给您看看我的新衣服。
*我看看我的新衣服給您。
我給您看看我的新衣服。
*他要介绍他的好朋友给你们。
他要给你们介绍他的好朋友。
*他要介紹他的好朋友給你們。
他要給你們介紹他的好朋友。
*老师解释一个句子给我。
老师给我解释一个句子。
*老师解释一个句子给我。
老师给我解释一个句子。
5. Using prepositional phrase with 给/給 with verbs that can take two objects directly.
*他不要给我帮助。
他不要帮助我。
*他不要給我幫助。
他不要幫助我。
*今年谁给我们教汉语？
今年谁教我们汉语？
*今年誰給我們教漢語？
今年誰教我們漢語？
Make sure that the students know which verbs can be used with prepositional phrase with 给/給 and which can not.
Tips
Make sure that the students can differentiate the usage of 给/給 as a preposition and as a verb which means ‘to give’. As a verb it can be used as a resultative complement:
| 给/給 as a preposition | 给/給 as a verb |
| 他给我买了汽车。 他給我買了汽車。 每个人都给你交十块钱。 每個人都給你交十塊錢。 | 他给了我这辆汽车。 他給了我這輛汽車。 这笔钱他已经交给我了。 這筆錢他已經交給我了。 有人把这件衣服借给他了。 有人把這件衣服借給他了。 |