en
cs
da
de
it
plZdania z przyimkiem bǐ 比, z konstrukcją gēn … yíyàng 跟 … 一样/一樣, z czasownikiem yǒu 有 i frazą méi yǒu 没有/沒有 używane są do wyrażania porównań. Poniższa tabela zawiera zestawienie różnych struktur porównawczych.
Struktura
Forma podstawowa
| Struktura | Przykład | Tłumaczenie | |
| bǐ 比 | A 比 B + przymiotnik | 弟弟比哥哥高。 弟弟比哥哥高。 Dìdi bǐ gēge gāo. | Młodszy brat jest wyższy niż starszy brat. |
| bǐ 比 z komplementem | A 比 B + przymiotnik + komplement | 我的手机比你的便宜一些。 我的手機比你的便宜一些。 Wǒ de shǒujī bǐ nǐ de piányi yìxiē. | Mój telefon komórkowy jest trochę tańszy od twojego. |
| gēn … yíyàng 跟 … 一样/一樣 | A 跟 B 一样/一樣 | 弟弟的手表跟哥哥的一样。 弟弟的手錶跟哥哥的一樣。 Dìdi de shǒubiǎo gēn gēge de yíyàng. | Zegarek młodszego brata jest taki sam jak starszego brata. |
| gēn … yíyàng 跟 …一样/一樣 + przymiotnik | A 跟 B 一样/一樣 + przymiotnik | 弟弟跟哥哥一样高。 弟弟跟哥哥一樣高。 Dìdi gēn gēge yíyàng gāo. | Młodszy brat jest tak samo wysoki jak starszy brat. |
| méi yǒu 没有/沒有 | A 没有/沒有 B + przymiotnik | 弟弟没有哥哥高。 弟弟沒有哥哥高。 Dìdi méi yǒu gēge gāo. | Młodszy brat nie jest tak wysoki jak starszy brat. |
| yǒu … zhème/nàme 有 … 这么/這麼 / 那么/那麼 + przymiotnik | A 有 B 这么/這麼 / 那么/那麼 + przymiotnik | 弟弟有哥哥那么高。 弟弟有哥哥那麼高。 Dìdi yǒu gēge nàme gāo. | Młodszy brat jest tak wysoki jak starszy brat. |
Negacja
| Struktura z negacją | Przykład | Tłumaczenie | |
| bǐ 比 | A 不比 B + przymiotnik | 弟弟不比哥哥高。 弟弟不比哥哥高。 Dìdi bù bǐ gēge gāo. | Młodszy brat nie jest wyższy niż starszy brat. |
| méi yǒu 没有/沒有 | A 没有/沒有 B + przymiotnik | 弟弟没有哥哥高。 弟弟沒有哥哥高。 Dìdi méi yǒu gēge gāo. | Młodszy brat nie jest tak wysoki jak starszy brat. |
| méi yǒu .. zhème/nàme 没有/ 沒有 … 这么/這麼 / 那么/那麼 + przymiotnik | A 没有/沒有 B 这么/這麼 / 那么/那麼 + przymiotnik | 弟弟没有哥哥那么高。 弟弟沒有哥哥那麼高。 Dìdi méi yǒu gēge nàme gāo. | Młodszy brat nie jest tak wysoki jak starszy brat. |
| gēn … yíyàng 跟 …一样/一樣 | A 跟 B 不一样/一樣 | 弟弟的手表跟哥哥的不一样。 弟弟的手錶跟哥哥的不一樣。 Dìdi de shǒubiǎo gēn gēge de bù yíyàng. | Zegarek młodszego brata nie jest taki sam jak starszego brata. |
| gēn … yíyàng 跟 … 一样/一樣 + przymiotnik | A 跟 B 不一样 / 不一樣 + przymiotnik | 弟弟跟哥哥不一样高。 弟弟跟哥哥不一樣高。 Dìdi gēn gēge bù yíyàng gāo. | Młodszy brat nie jest tego samego wzrostu co starszy brat. |
Sprawdź również: Zdania porównawcze z przyimkiem bǐ 比; Zdania porównawcze z konstrukcją gēn… yíyàng 跟 …一样/一樣 ; Zdania porównawcze z czasownikiem yǒu 有; Zdania porównawcze z frazą méi yǒu 没有/沒有.
Funkcje
1. Wyrażanie identyczności
a. Wyrażanie identyczności porównywanych elementów
Identyczność dwóch elementów najczęściej wyraża się, używając konstrukcji gēn … yíyàng 跟 … 一样/一樣 ‘takie same jak…’.
b. Wyrażanie identyczności stopnia cechy występującej u porównywanych elementów
Konstrukcja gēn … yíyàng 跟… 一样/一樣 w połączeniu z przymiotnikiem nazywającym cechę stanowiącą kryterium porównania może również wyrażać myśl, że pierwszy z porównywanych elementów odznacza się tą cechą w takim samym stopniu jak drugi.
Podobne znaczenie wyraża rzadziej stosowana konstrukcja porównawcza z czasownikiem yǒu 有. Jednak podczas gdy zdania z konstrukcją gēn… yíyàng 跟… 一样/一樣 podkreślają równość dwóch elementów pod względem stopnia określonej cechy, zdania z yǒu 有 wskazują, że pierwszy element dorównuje drugiemu pod względem danej cechy, osiągając poziom, który on reprezentuje.
W zdaniach z czasownikiem yǒu 有 często występują zaimki zhème 这么/這麼 ‘tak’ lub nàme 那么/那麼 ‘tak’.
2. Wyrażanie różnic między elementami
W celu wyrażenia myśli, że dwa porównywane elementy nie są identyczne, można zastosować konstrukcję A gēn B bù yíyàng A 跟 B 一样/一樣‘A nie jest takie jak B’.
Umieszczenie po konstrukcji A gēn B bù yíyàng A 跟 B 一样/一樣 odpowiedniego przymiotnika umożliwia wyrażenie myśli, że porównywane elementy różnią się między sobą pod względem cechy nazywanej przez ten przymiotnik. Takie zdania nie wskazują jednak, który z elementów odznacza się daną cechą w stopniu większym niż drugi.
Aby przekazać informację, który z porównywanych elementów odznacza się daną cechą w stopniu większym niż drugi, należy zastosować konstrukcję z przyimkiem bǐ 比 lub frazą méi yǒu 没有/沒有.
Zdanie porównawcze z konstrukcją A bǐ 比 B + przymiotnik wyraża myśl, że pierwszy z porównywanych elementów przewyższa drugi pod względem danej cechy albo że stopień nasilenia tej cechy w pierwszym punkcie w czasie jest większy niż w drugim.
Natomiast zdania porównawcze z konstrukcją A méi yǒu 没有/沒有 B + przymiotnik informują o tym, że pierwszy element nie dorównuje drugiemu pod względem stopnia nasilenia cechy oznaczanej przez przymiotnik.
3. Inne funkcje pragmatyczne zdań porównawczych
a. Wyrażanie powątpiewania
Konstrukcje porównawcze z czasownikiem yǒu 有 i partykułą pytającą ma 吗/嗎 na końcu zdania mogą funkcjonować jak zwykłe pytania o rozstrzygnięcie.
Jednak wypowiedziane w określonym kontekście i z odpowiednią intonacją mogą też wyrażać powątpiewanie.
b. Korygowanie błędnych informacji
Zdania porównawcze w formie przeczącej często używane są w celu skorygowania błędnych informacji.
Zdanie z konstrukcją A méi yǒu 没有/沒有 B + przymiotnik podkreśla, że pierwszy z porównywanych elementów nie dorównuje drugiemu pod względem określonej cechy.
Natomiast zdanie z konstrukcją A bù bǐ 不比 B + przymiotnik wyraża myśl, że pierwszy porównywany element nie przewyższa drugiego pod względem danej cechy. Nie rozstrzyga jednak, czy oba elementy wykazują tę cechę w jednakowym stopniu, czy też pierwszy element ustępuje drugiemu pod tym względem.