Menu

Frasi comparative con
有
有
yǒu

Per indicare la similitudine: ‘A è tanto… quanto B’
HSK2 TBCL4

Per indicare la somiglianza tra due persone o cose rispetto a una determinata qualità, si può usare la costruzione con il verbo yǒu 有. In questo caso, yǒu 有 non assume il suo abituale significato di ‘avere’ o ‘esserci’, ma indica che qualcuno o qualcosa raggiunge il grado della qualità attribuita a qualcun’altro o qualcos’altro.

Nella costruzione, yǒu 有 si colloca dopo il primo termine di paragone ed è seguito dal secondo termine di paragone, da zhème 这么/這麼 o nàme 那么/那麼 e dalla qualità oggetto del confronto.

Questa costruzione si usa soprattutto nella lingua parlata, in particolare nelle domande e nei confronti che esprimono impressioni o giudizi personali. A seconda del contesto, le domande possono assumere un valore retorico ed esprimere dubbio, scetticismo o contestazione.

La costruzione con méi yǒu 没有/沒有 è più frequente di questa affermativa.

Per maggiori informazioni sulla resa del comparativo di minoranza con méi yǒu 没有/沒有, dai un’occhiata a Frasi comparative con méi yǒu 没有/沒有

Struttura

Forma base

In questa costruzione, yǒu 有 introduce il secondo termine di paragone (B), che costituisce il riferimento per il confronto. La frase indica che il primo termine di paragone (A) raggiunge il grado della qualità attribuita a B.

I termini di paragone possono essere espressi da nomi, pronomi o sintagmi nominali, ovvero da un nome modificato a sinistra da altri elementi lessicali.

Zhème 这么/這麼 e nàme 那么/那麼 richiamano il grado della qualità usato come riferimento. In italiano, la costruzione si può generalmente rendere con ‘tanto… quanto…’ o ‘…come…’.

nome A
弟弟
弟弟
Dìdi
有
有
有
yǒu
nome B
哥哥
哥哥
gēge
这么/這麼 – 那么/那麼
这么
這麼
zhème
aggettivo
高。
高。
gāo.
Il fratello minore è alto quanto il fratello maggiore.
(Il fratello maggiore costituisce il riferimento per il confronto: la frase indica che il fratello minore ne raggiunge l’altezza.)

Frase interrogativa

Le frasi comparative con yǒu 有 si usano spesso nelle domande per chiedere se una persona o una cosa raggiunge il grado di una qualità attribuita al secondo termine di paragone. A seconda del contesto, queste domande possono anche assumere un valore retorico.

Per formare una frase interrogativa a risposta chiusa, ovvero quando ci si aspetta che la risposta sia solo ‘sì’ o ‘no’, basta aggiungere la particella interrogativa ma 吗/嗎 alla fine della frase.

A
弟弟
弟弟
Dìdi
有
有
有
yǒu
B
哥哥
哥哥
gēge
aggettivo
高
高
gāo
吗/嗎
吗?
嗎?
ma?
Il fratello minore è alto quanto il fratello maggiore?
(È già noto che il fratello maggiore è alto, e la sua statura costituisce il termine di paragone rispetto al quale viene misurata quella del fratello minore.)

Un altro modo molto comune per formare una domanda a risposta chiusa consiste nell’utilizzare la forma interrogativa affermativo-negativa yǒu méiyǒu 有没有/有沒有.

A
弟弟
弟弟
Dìdi
有
有
有
yǒu
没有/沒有
没有
沒有
méi yǒu
B
哥哥
哥哥
gēge
aggettivo
高?
高?
gāo?
Il fratello minore è alto quanto il fratello maggiore?
(Anche in questo caso, si chiede se il fratello minore raggiunge l’altezza del fratello maggiore.)

In entrambe le strutture, zhème 这么/這麼 o nàme 那么/那麼 possono talvolta comparire prima dell’aggettivo.

Con gli avverbi

In questa costruzione comparativa, l’aggettivo non può essere preceduto da avverbi di grado come hěn 很 ‘molto’, fēicháng 非常 ‘molto’ o tài 太 ‘troppo’. Può invece essere preceduto da zhème 这么/這麼 o nàme 那么/那麼, che indicano quanto il secondo termine di paragone possiede la qualità considerata.

Gli avverbi dōu 都 ‘tutti, entrambi’ e yě 也 ‘anche’ si collocano prima di yǒu 有.

A
他们
他們
Tāmen
都
都
都
dōu
有
有
有
yǒu
B
哥哥
哥哥
gēge
这么/這麼 – 那么/那麼
这么
這麼
zhème
aggettivo
高。
高。
gāo.
Loro sono tutti alti quanto il fratello maggiore.
A
弟弟
弟弟
Dìdi
也
也
也
yě
有
有
有
yǒu
B
哥哥
哥哥
gēge
这么/這麼 – 那么/那麼
这么
這麼
zhème
aggettivo
高
高
gāo
吗/嗎
吗?
嗎?
ma?
Anche il fratello minore è alto quanto il fratello maggiore?

Funzioni

1. Yǒu 有 per indicare una similitudine tra persone o cose rispetto a una qualità

La costruzione con yǒu 有 permette di confrontare due persone o cose rispetto a una determinata qualità. Il secondo termine di paragone costituisce il riferimento e si indica che il primo ne raggiunge il grado oppure si chiede se lo raggiunge. 

Nelle domande, il confronto può anche esprimere dubbio o mettere in discussione un’affermazione. Questa interpretazione dipende dal contesto.

你有老师高吗?
你有老師高嗎?
Nǐ yǒu lǎoshī gāo ma?
Sei alto quanto l’insegnante?
(Il parlante potrebbe dubitare che sia vero.)

Zhème 这么/這麼 e nàme 那么/那麼 sono in genere usati per enfatizzare la misura in cui il secondo elemento possiede la qualità considerata.

我有老师那么高。
我有老師那麼高。
Wǒ yǒu lǎoshī nàme gāo.
Sono alto quanto l’insegnante.

Si noti che zhème 这么/這麼 e nàme 那么/那麼 possono talvolta anche richiamare qualcosa indicato con un gesto oppure un riferimento già noto agli interlocutori.

我的房间有你的房间这么大。
我的房間有你的房間這麼大。
Wǒ de fángjiān yǒu nǐ de fángjiān zhème dà.
La mia stanza è grande quanto la tua.
(Il parlante potrebbe trovarsi di fronte a entrambe le stanze in un campus e indicare che le due siano di eguale grandezza.)
这条路有那条路那么长。
這條路有那條路那麼長。
Zhè tiáo lù yǒu nà tiáo lù nàme cháng.
Questa strada è lunga quanto quella.
(La lunghezza dell’altra strada potrebbe essere già nota agli interlocutori o lontano da chi parla.)

Si noti che costruzione affermativa con yǒu 有 è meno frequente di quella negativa con méi yǒu 没有/沒有.

Per maggiori informazioni sulla resa del comparativo di minoranza con méi yǒu 没有, dai un’occhiata a Frasi comparative con méi yǒu 没有/沒有

2. Yǒu 有 per indicare una similitudine nel modo di svolgere un’azione

Questa costruzione può anche essere usata per confrontare il grado o il modo in cui due persone svolgono un’azione. In questo caso, il verbo è accompagnato da un complemento di grado introdotto da de 得.

弟弟有哥哥跑得那么快。
弟弟有哥哥跑得那麼快。
Dìdi yǒu gēge pǎo de nàme kuài.
Il fratello minore corre veloce quanto il fratello maggiore.
弟弟跑得有哥哥那么快。
弟弟跑得有哥哥那麼快。
Dìdi pǎo de yǒu gēge nàme kuài.
Il fratello minore corre veloce quanto il fratello maggiore.
Per maggiori informazioni, dai un’occhiata a Particella strutturale de 得